【概述】初到幼儿园心得体会精品多篇为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻教师的我,在刚刚开始的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些陌生。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。
刚刚入园的第一天,张园长带我熟悉园内的环境,让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时,教研组长认真的为我讲解。在我面对课堂上不受控制的孩子们时,保健组长耐心的传授我经验,如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。
渐渐的工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。当孩子们亲热的喊着李老师,叽叽喳喳的告诉我时,快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱护孩子们,了解孩子们,关心孩子们。
一天又一天,我感到孩子们已经喜欢我了,他们不但尊敬我,而且乐意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自己。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。
孩子的健康成长,是我们作为父母最大的心愿。要做到这一点,我认为最重要的是家庭教育与学校教育的有效结合,“家校协同”是当今社会教育方面的一个重要课题。
家校协同教育的顺利开展,首要的是家长对学校要信任。因为家长对学校的信任直接影响小朋友对老师的信任。我们对女儿喆妍的教育最基础的一环就是在日常生活中展现出我们对幼儿园,对老师的信任,使孩子从小就尊敬老师,热爱幼儿园。我们平时也发现有些家长把小朋友送到幼儿园后这不放心那不放心,有时甚至质疑老师的教育方法,言行间让小朋友感受到了父母对学校的不信任,以至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑,不喜欢上幼儿园。这是教育中最不明智、最不健康的家校关系,这会大大影响老师们工作的开展。其实,中心幼儿园的老师很专业。我和丈夫也是从事教育工作的,我们最佩服幼儿教育工作者,他们使小朋友从一个无知的小孩长成为一个语言能力、认知能力、动手能力全面提高的儿童,并为以后的学习打下坚实的基础。这个过程幼儿园的老师仅仅用了三年左右的时间,这是一个高难度的事业,就像农民伯伯把一片荒芜的土地耕作成肥沃的农田。这是从事初中、高中教育工作难以比拟的。
其次,我认为小朋友良好习惯的养成要靠家庭和学校共同努力。在家里,我们尽量让喆妍自己的事情自己做。这似乎是老生常谈的事,但其实操作起来有一定的难度,原因有两方面:一是家庭成员的配合;二是如何持续地去做。现正的家庭结构通常都需要老人家来帮忙带小孩,在父母要求孩子自己去做的时候,老人家容易心疼孙子,想事事代劳,所以父母必须与长辈达成一致的教育方向。我们的女儿喆妍很早之前就自己洗澡、刷牙、穿衣、洗头了,自理能力还比较强。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分钟热度,所以我和丈夫经常讨论如何让孩子持续地去做事情,我们发现女儿很喜欢讲幼儿园的事情给我们听,于是我们就引导她,问她幼儿园还有谁会自己洗澡的?还有谁会自己刷牙的?当她说出来的时候,我们就对她说:“哦,原来这么多小朋友会的,喆妍会不会呢?”这样一来,她就乖乖地去做了。我们还发现,幼儿园的教育很到位,叠衣服、拿筷子、写字姿势等很多细节都指导到位。老师在幼儿园教育小朋友养成良好的习惯,家长在家里及时注意发现问题,那么家校协同教育的作用就体现了。
喆妍的健康成长有赖大二班三位老师的关爱。我和丈夫都发现中心幼儿园的老师是爱心、细心、责任心都具备的老师。她们给以喆妍很多机会,让她锻炼了胆量,增长了见闻。在教育女儿方面,我们没有什么很系统、很专业的方法,但我们为女儿找了一间优秀的幼儿园,所以我们很放心地去工作、去拼搏。在幼儿园开展的讲座、交流会、家长会等,我们都一定参加,从中学习育儿方法,积极配合幼儿园开展工作。家庭与学校有效地沟通、及时地反馈,共同为小朋友的健康成长努力!
作为孩子的家长,我们每天除了要照顾好孩子的生活起居外,我们还得努力工作赚钱,请允许我说的这么直白。在当今这个社会多么理想化的事情都是建立在已金钱为基础上的!所以为了孩子将来能有好的学习环境,作为每一个家长都会努力的!
首先温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉,家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
其次凡是孩子感兴趣的,哪怕对她没有明显帮助作用的事情,也千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何"顺风扯旗"。当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易,特别是忙起来时,就只顾大人的威严了,我自己烦躁时也常犯这样的错误。教育与培养是彼此不能分割的两个部分。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生,家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题,每次我们都做到耐心回答,并和孩子一道观察等,使他在体验感受的过程中启迪智慧,开动脑筋。孩子的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等,我们都让她去尝试、去锻炼。每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。我认为家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容,引领并鼓励孩子一道坚持学习下去,我相信收获一定不菲。
最后我们在工作之余一有时间就带孩子去超市,生活广场了,让孩子很好的了解社会,比如告诉她不能随便扔垃圾,自己吃的瓜皮果壳有扔到垃圾桶,看到认识的人要主动打招呼,有认识的小朋友要把好吃的东西一起分给小朋友。并且告诉她不可以欺负小朋友,不小心碰到人家要说声对不起!等等
总的来说可能我们做家长的没有老师那么专业,但是为了宝贝的成长我们会不断努力学习教育好我们的宝贝!
通过这次的线上培训,我不仅学到了专业的幼儿园教育、保育的理论知识,也让我体会到了作为一名保育员工作的快乐与平凡。
九月份开学后,我给自己制定了工作目标,通过本次的学习,明确了我在工作中师德为先,尊重幼儿人格,平等对待每一位幼儿。抓好卫生,配合环境创设,做好消毒工作,顺利度过季节交替,了解幼儿传染病的高发季节,天气好时,加强户外阳光锻炼,坚持通风。有带药品的幼儿,做好记录,并及时给家长反馈用药情况,做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿,对幼儿用餐能力较弱的要给予一定的帮助,配合教育活动,力争保教结合,有机配合。工作中除了完成卫生工作以外,在保教活动中,尽可能的多参加,保证多一份指导和配合,让教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合的教育原则。
在家园共育方面,要搞好工作,一定要和家长配合,能执情对待每一位家长,要注意和家长配合,能热情对待每一位家长,要注意和家长沟通,一起探讨一些现实中的问题,建立和谐信任的家园关系。
对于我个人要学习的东西,知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把自己好的方面坚持住,不足的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育,保育都合格的幼师。
时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,必须课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得。
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