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篇1:给班主任的一封信敬爱的班主任:
您好!
陈老师,从小时候开始我便萌生了一个心愿:成为一名像您那样的班主任。
我认为班主任纵使辛苦了一点,但是看着自己的学生一点滴地成长,心中一定也颇为欣慰吧。
以前,看着您与同学们在操场上共同谈笑,洋流着欢生笑语时,我在心中想当班主任的愿望便发了芽;当在课堂上同学们踊跃发言,课堂氛围融治时,心里也默默有一股暖流暗暗涌过。有时发现班主任一个人坐在一旁时,立刻会有同学簇拥过过来,一并“谈笑风生”。
我便也幻想当一名优秀的班主任。
让我最难以忘怀的还是那一件事——毕业的同学回到母校,第一件事就是抱着昔日的班主任,眼泪早己按捺不住地窜了出来。我的心弦被深深扣动了,心愿也愈发坚定、强烈。这难道不是最真诚、最甜蜜的瞬间吗?阳光徐徐洒下,毕业生的感激溢于言表,有留恋,有不舍,更多的,还是那一份最真挚的感恩。老师拍了拍那个学生的肩,目光中彷佛含着一份欣慰。
我偷偷地张望着,对“班主任”这个温柔的职业又增加了几分好感,师生情让那个午后在我的脑海中分外灵动起来。
陈老师,我知道当班主任首先要从自身做起,为了当上班主任,我一定会多做功课,努力地提升自己;努力调整状态,改掉拖延的毛病,做好学生的榜样;上课认真听讲,下课巩固知识;抽空教一些同学题目。相信自己,也许就能成功呢?
如果真得能当上像您一样的班主任,我一定会设身处地地为学生着想,带动课堂氛围,心平气和地和同学一并欢笑。我会尊重同学们的自尊心,细心指导,尽心尽力为他们留下一份甜蜜的回忆,做好一名优秀的班主任。这就是我的心愿。
祝您
桃李满天下,拥有一群可爱的学生!
您的学生:潘阳
20xx年4月
篇2:给班主任的一封信华老师:
您好!再过几天,我就要离开亲爱的母校,离开您和母校的老师跨人中学的大门。在分别之际,我有多少知心的话儿要对您讲啊!
我清清楚楚地记得,就在毕业考试的前几天,我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上,不能去上复习课,我心里多焦急啊!我的病刚要好转,便迫不及待地赶去上课。您和徐老师一下课就帮我补课,解答难题,使我逐步跟上班级的脚步。
可哪知道,一天中午放学时,突然下起了倾盆大雨,我没带伞,只得淋着雨跑回家。夜里我又发起了高烧。
第二天,我带病挣扎着去学校,满以为您会表扬我带病坚持上课,可没想到,您问长问短以后,却严厉地批评了我的“病刚好,就不爱惜自己的身体,太任性了……。”当时,我不免感到委屈,但事后一想,您的“批评”完全出于对我的爱护,像母亲关怀自己的儿女一样。
您不仅在生活上无微不至地关心我,在学习上更是严格地要求我。还记得课堂上的那一幕吗?那时候,您正在给我上十三课《古诗四首》。因为我有一本《小学生古诗讲析》,里面对诗的词语解释、译文、简析,以及作者表达的情感全有。我心想,老师讲的不过如此,于是我就得意忘形地玩起了妈妈给我买的三色圆珠笔。我把圆珠笔拆了又装,装了又拆,弹簧不断地轻轻发出细小的声音,但还是被您听见了。您趁集体朗诵的时候,走到我身边,敲了我的课桌,我还是第一次上课搞小动作被老师当堂“捉住”,真是窘极了。
下课了,您把我叫到办公室,严肃地说:“你是语文课代表,上课时玩圆珠笔,假如大家都像你这样,那还要老师来教你们古诗吗?”您顿了顿,然后缓和地说:“以后可不能这样了!”这寥寥数语使我惭愧地低下头。
华老师呵华老师,我们快要小学毕业了,我一定要记住您和母校老师对我的教诲、关怀与期望,在中学里更加严格要求自己,把自己培养成“四有”新人,为您,为母校争光。
祝您
健康!
xxx
20xx年xx月xx日
篇3:给班主任的一封信亲爱的班主任:
虽然知道这样的开头很无聊,但是既然是教师节,祝你幸福。
可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那种超人的大脑。不然我就试着证明“语文班主任=废话”这个奇怪的公式。如果不考虑“考试”,那无疑是学语文最后一节最可怕的事情,结果肯定是推不出车棚的车。
什么时候开始?我偷偷给你起了个外号“胡说婆婆”。
有一天,我惊讶地发现,为什么我从来没有用心学过一门叫做“语文”的学科,甚至到目前为止我都是靠感觉来判断病句,但我的语文成绩从来没有“差”过。是上课认真听讲,还是认真做笔记?每天想起你班上一句永久的“废话”:“xx,写,不做。”不经意间,发现自己在做漂亮的笔记。
事实上,每一个背着你偷偷抱怨你,甚至有时让你想找“速效救心丸”的学生,都会记得我们有一个很啰嗦但很负责任的老师。
如果可以的话,我也想夸夸你羞于把时间花在一个封闭的月亮上,但我怕旧社会会遭雷劈,事业会灼伤我。所以放弃吧,或者说实话,老师,你确实有些不满意的样子。
一开始大家都会嘲笑你,把它当好玩的。是什么让我们逐渐改变?我记得你会强迫我们从事各种没什么用的活动,但是为什么允许我们发表不同的意见呢?我们认为,召唤永远不等于学生。换句话说,欺负学生也是“天职”之一。
从什么时候开始我们学会像你尊重我们一样尊重你了?
由于你是新老师,学校自然会骗学生,所以我们在一起会倒霉。我们有过很高的不满,但是当我们看到你在卫生区默默陪着我们的时候,大家都知道不是你的错。
我不会说漂亮的话,也不擅长选词造句,但是在我为你庆祝的最后一个教师节,我还是想说:
班主任“婆婆”辛苦了!也许八个月后我们会永远分开,但我会记得我有一个认真的老师!
xx年9月10日
【给班主任的一封信【热】】
篇4:给班主任的一封信敬爱的班主任:
虽然知道这样的开头很无聊,但既然是教师节,祝您快乐。
可惜我不是陈景润,也没有爱因斯坦那样超人的大脑,不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话,那无疑最可怕的就是最后一节上语文,结果必然是从车棚推不出车子。
篇5:给班主任的一封信敬爱的老师:
您好!提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工作顺利!这次写信给您,主要是想对您说说一些关于班上的`问题。
近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我们的学习环境也有所改进.相比之下,现在的学习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我们的学习带来了许多方便……虽然如此,但是总还有一些是美中不足的, ……此处隐藏13086个字……大后我就可以成了您。到那时,当我站在您的面前,您一定也会为我骄傲吧?
写信人:
日期:
篇24:给班主任的一封信我未来的中学老师:
您好!
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!
我的名字叫曾琳淇,今年12岁了。性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有。美食是我的最爱,当嘴巴一停下来的时候,也就是我最需要美食的时候。至于特长嘛,写作、唱歌等等,不过,这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我写作业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……
初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说是陌生的,您,对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切……
一些大哥哥大姐姐们常说:“上了初中,可就没好日子过了!每天要做的东西,堆起来比山都还高,不管做错几道题,老师都会批评……”不过,我却不这样认为,我想您一定是一个严中有爱、严重有宽的老师,每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言来批评我们,伤害我们的自尊;也不会经常叫家长,更不会体罚我们,而总是耐心教导我们,对吧?您不会一味地给学生增加负担,而是用“快乐教育、轻松教育”,对吧?您教我们的不只是书面上的知识,还有许多我们所不知道的课外知识,对吗?您并不只注重我们学习成绩的提高,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!再过几个月,我们就将见面,希望我能成为您的好帮手!
祝:工作顺利!
写信人:
日期:
篇25:给班主任的一封信敬爱的班主任:
您好!
六月已至,毕业在即。转眼间,我们就要带着梦想和眷恋,告别母校,告别六年九班这个温暖、奋进的集体,充满自信地面对新的生活。
当我提起笔时,几年来的往事一起涌上心头。有时,您像一位知心姐姐。课余时,和我们一起嬉戏、聊天,陪我们一起成长、一起欢笑。那本特殊的“悄悄话”本留下了多少您与我们沟通谈心的轨迹!也许只是一句简单的话,也许是一个有趣的符号,无不凝聚着您的关爱,而我们心中的烦恼、不快也随之一挥而去。
有时,您像一位和蔼的长辈。最令我难忘的是20xx年3月的那一天,我躺在病床上无限惆怅,心早已飞回我深爱的九班。不知我们的主题班会准备的怎样?您是否又在和同学们热烈探讨问题?病房的门开了,您带着我熟悉的伙伴们出现在我的床前,病房里立刻成了欢乐的海洋。一句句安慰,一声声祝福,像一股温泉从我的心中淌过,掠过一丝甜蜜。我已是“欲语泪先流”。而您更是一位严厉的老师。在与您相处的日子里,您不仅教授我们知识,更教育我们如何做人、如何处事。是您的辛勤耕耘,换来了九班学习成绩遥遥领先;是您的努力付出,赢得了全班的尊重,同学们一致努力把一面面锦旗捧到九班的荣誉墙上。我也从您那里汲取了大量的知识和人生的哲理。“得一时淡然,失一时坦然”,那些令我永远难以忘怀的哲理格言,像路标一样,为我的人生之路导航。我感谢那些哲人,更要感谢您!今天,我们即将奔向各自的人生目标,九班这个团结向上、和谐温馨的集体也将成为历史的记忆。但我相信,一个真正成功的团队,永远不会消散,她的每个成员会分布到各个角落,形成一个个新的成功的团队。当您走到每所中学,都能看到九班成员的身影,那该是多么美好啊!
老师,请您相信,在未来的岁月里,我们会绽放出更多属于自己的精彩!
此致
敬礼
您的学生
篇26:给班主任的一封信亲爱的吴老师:
你好!
今天我们毕业了!
回想起曾经的一点一滴,我有一种眷恋之情。也许,这是你带给我的一种魔力吧!这种神奇的感觉让我感觉是那么的珍贵,或许我将来是不能拥有你带给我的这种魔力,但是我会珍惜你两年给我的回忆。
两年前,我们这个大集体是那么的不团结,因为你的到来,因为你的带领,我们迈向了成功的阶梯。正因为你的付出,我们的努力,才有现在一个团结的大集体。想想,这两年,你的青丝已被粉笔染成白发,你的青丝被我们折腾的已成白发,看到你那一根根银色的白发,我心就涌起一股惭愧之情。惭愧我们的幼稚,惭愧我们的不懂事,惭愧我们的屡教不改,惭愧我们的傲慢,惭愧我们的坏人坏事......我惭愧的很多很多,就因为我们对不起你。
你默默地付出,更多的是得不到回报,是因为我们不懂得珍惜你的努力;你循循地为我们做思想工作,可我们就是不当一回事;你慢慢地给我们讲解,我们却把你当作啰嗦......这些是我们不懂你的结果。如今,我们毕业了,回想起这些,才知道我们伤害了你好多好多,老师我想对你说:对不起!
这些年来,我也给你带来了许多的烦恼,就因为我是一个遇到困难不坚强面对的人,你为我想了好多好多。正因为如此,你才会给我一些“教训”,让我明白该怎样做人 。我愧疚我的幼稚,做出了如此愚蠢的事。想起,我也很内疚,我会这样,对不起老师!
今天我们的小学生涯画上了圆满的句号,我们这一班大集体就四分五裂、各奔东西了,以后的学生会更懂事,希望老师能够珍惜,培养出栋梁。
您的学生
篇27:给班主任的一封信张老师:
您好!
“教师是人类灵魂的工程师”,这句话说得多好啊!三年的光阴,如清泉般流过,你我相处了三年,校园里的风景依然,可我们却不再成为其中最美,在钟声里,在歌声中,我们将告别母校,踏上新的征程。
我们把您当朋友一样,有心事可以互相交流。可,转眼间,美好的小学生活结束了,心里不免掠过一丝忧伤,我寻找这忧伤的源头,原来是不忍与您分别。您记得吗?前几天我在您笔记本上写毕业留言,我写得最多,可是,千言万语还是说不清的舍不得。
就在我们考试时,我们专心的做着试卷,本该我们打扫的教室,您却拿起了扫把扫了起来,我想您应该是觉得乌溜溜的看不过去吧!您慢慢扫着,扫到我跟前的时候,我多想说一句:老师别扫了,考完试让我们来扫,涌出的话还是被吞了进去,或许是我没有那个胆吧!
有一次上课时,您突然说头晕,趴在了课桌上,全班同学都慌了起来,我们问了您,您说不要紧,虽然您口头上说了一句,可我们的心里是无时无刻都在担心着您啊!
每年的七月,毕业就成了校园的主旋律,即将离去的我们,脸上会绽放含泪的微笑,你我相处的三年就像一场梦,当梦醒时,才懂得珍惜,才懂得需要告别,想要挽留,可一切都不会再重来,我只希望能再此走进那个梦中。
老师,遇见您,我知道老师和学生之间的感情可以打破年龄的界限获得升华,犹如淘尽流沙后只剩下真金,我也终于明白,岁月纵然将随风飘去,留下真挚的师生情谊却将终身长亿。
老师,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!!!
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